教育强国规划纲要引领，强化师德师风筑牢教育强国根基

数目有一千八百九十一万之多的教师队伍，迎来了最为严格的师德标准，若存在失德行为，此为涉及教育活动而将受到“一票否定”这样判定处理的情形。那段时间我国发布的《教育强国建设规划纲要》清清楚楚写明了对于教师师德有失规范的此种行径采取彻底不给容忍机会的态度，这件事情跟每一个孩子所处的成长环境息息相关，并且它连接着千家万户的内心情绪。

师德师风是第一标准

教育部明确把师德师风当作评价教师队伍素质的首要标准，这种提法首次把道德要求放置在专业能力之前。当下全国1891万专任教师里，绝大多数处于默默奉献状态，然而也有极少数人存有师德方面的问题。

传授知识之人是教师，塑造学生心灵之人亦是教师，一位老师的言语行动以及行为表现，有可能对孩子一生的价值观念以及行为习惯产生影响，所以守住师德的最低界限便是守住教育的至关重要的生存线。

榜样力量照亮前行路

曾说教师工作质量与民族命运紧密相连的人民教育家于漪老师，把个人工作与国家大我融合为一体，这般境界正是教育家精神的生动呈现，太行山“新愚公”李保国35年如一日扎根在山区哦，带领10万农民脱贫致富啦。

深山之中的“最美教师”张桂梅，创建起全国第1所全免费女子高中，促使2000多名贫困女孩走出大山。这些老师事迹感人，他们告诉我们，高尚师德能够照亮无数孩子未来，托起民族希望。

各地探索师德建设新路径

山东省济南市，每一年都会组织那些新入职的教师，去进行集体宣誓以及师德承诺，以此使得仪式感能够转化成为责任感。除此之外，他们还开展了师德演讲比赛，能让各位老师们去讲述身边所发生的故事，借助各种各样真实的案例去感染更多的人。

杭州市，浙江省之地，构建起师德师风建设之长效机制，于每学期之际展开自查自评，从中选拔“最美教师”予以表彰，这般活动，既树立起榜样，又营造出尊崇教师、重视教育之良好社会氛围，使得教师体会到职业所带来的荣誉。

家校社协同育人成共识

四川省成都市开展了一项活动，组织教师深入到学生家中进行访问，以此来弄清楚学生家庭的实际状况，与此同时还引导学生家长去尊重教师并且理解教育的意义。另外通过举办家长会以及开放日等各类活动，使得家长能够在较为贴近的距离去观察教师的工作情形，进而增进彼此之间的相互信任。

一部分位于广西的学校，开展了走访慰问退休老教师的活动，使得学生家长能够参与进去，并感受教育传承所具备的力量。这样一种家校社协同的模式，可以有效提升教师的职业幸福感，还能让师德建设变得更加立体多元。

制度保障织密监督网

各地区的教育部门，正在加速推进制定以及完善师德建设方面的规章制度，把师德要求贯穿于教师招聘、考核、晋升各个环节之中。北京市，明晰了师德失范的具体情形以及处理办法，使得教师心里有底、行为有分寸。

有关考核评价体系持续健全着，师德表现变成教师考核的核心内容，江苏省把考核结果跟职称评定、绩效分配直接关联起来，针对师德失范实施“一票否决”，凭借制度刚性来保障师德底线。

警示教育敲响长鸣钟

必修内容里纳入了师德教育，其属于教师继续教育范畴，各地借助在线学习平台，去提供法律法规学习资源，广东省专门开设了师德师风专题网课，这能让教师在任何时间、任何地点，都可以去学习职业道德规范。

同时，针对师德违规典型案例展开定期曝光之举，以此发挥警示震慑的作用。教育部官网专门设立了曝光的平台，用于公布查处之后的结果，进而让全社会都共同参与到监督的行列当中，最终形成那种不敢出现失德行为、压根不能出现失德行为、无论如何都不想出现失德行为的良好氛围。

针对眼前师德师风构建期间尚存在的哪些急需加以解决的问题，于你的认识和判断里是怎样的情况，欢迎在评论区域留下你的看法和见解，将内容点赞并进行转送，从而使得更多的人去留意教师队伍构建这一事项当中！