秋季运动会通讯稿范文，含运动会目的、项目及校长开幕致辞等

在运动场上，所有人的目光，毫无例外全都聚焦在了冲过终点身为冠军的那个人身上，然而那些同样用尽了全力，拼尽了所有力气，却最终没能站到领奖台上的运动员，这一切之下，他们背后的故事同样是值得被大家看见的 。

奋斗精神同样值得喝彩

这一群小运动员在每一遭校园运动会中都存在着，他们的天赋可能并非很突出，跑步之时的速度不属于最高快的范畴，投掷所达的距离也并非是最远的情况。就像在跳远比赛这个范畴里有的人奋力起跳了，处在沙坑中的脚印距离那标准線存在着差距。然而他们于训练期间所挥洒出的汗水、那份想要拼力夺取班级荣耀的眼神，跟冠军是没差异的。他们的参加，自身就是对于那 “积极向上” 校训最为形象的实践表现。

过程比名次更具教育意义

那个旨在举行运动会的学校核心目的，并非仅仅在于竞逐锦标。有着广播操展示还有田径与趣味项目参与其中，是想培养出孩子们集体荣誉感以及坚韧品格。当二年级三班同学于接力赛里缘于掉棒状况从而落后之时，他们并没有互相埋怨，而是持续坚持跑完全程。这个特别过程所教会其所具备的团队协作以及抗挫折能力，要远比一张奖状所带来的影响会更加深远厉害。

每一次尝试都在超越自我

对好些孩子来讲，站到那赛道之上算是一回勇敢的突破，在60米短跑里头，有些性格偏内向的孩子把那紧张给克服掉了，听到发令枪响之后就使劲朝着终点奔去，不管最终成绩究竟怎样，他们都将曾经的胆怯给战胜了，这般对自我的那种挑战还有超越，是成长里不能少的一课，它的价值没办法用排名去衡量 。

坚持到底展现人格力量

于赛事里头难以规避意外状况，跌倒之事常常出现。在本年度的趣味赛跑期间，有一位就读一年级的学生一不小心摔了一跤，其膝盖的外皮被擦破了。他处在同学们加油鼓劲的声音当中，快速地爬了起来接着持续跑完全程。这般不轻易说放弃、始终坚持到最后的这种行为，获取了全场最为热烈的掌声，还呈现出体育运动塑造人格的强大作用力 。

集体支持塑造温暖氛围

把运动会的意义，放到看台上，也能体现出来。各班同学，为自己班级的选手，而呐喊助威，不管他是处于领先状态，还是处于落后状态。在参加400米长跑的同学，体力不支的时候，是同班同学发出的加油声，给予了他继续向前行进的动力。这般无条件的支持，营造出了“友谊第一”产生的温暖氛围，使得每个参与其中的人，都能感受到集体所蕴含的力量。

掌声应送给每一位参与者

所以，当运动会闭幕进行奖牌颁发之际，我们也要给所有完成了赛事的小运动员送去诚挚的掌声。他们的每一回挥臂，他们的每一回跳跃，他们所做出的每一回坚持，均可阐释体育精神的内在意义。这样的一份鼓励，会转变成他们往后学习生活里头应对困难的胆量，表示他们宝贵的童年记忆。

生活之中，当我们为轻易可见的取得成功之人欢呼之际，是不是能够去留意并且肯定那些同样竭尽全力，然而在悄无声息中努力着的“平凡英雄”呢？